孙刚成，教授，博士生导师，北京理工大学教育学博士，现任西安翻译学院教育学院特聘客座教授，国家公派留学归国人员；陕西省中小学幼儿园教师和校园长培训评估专家库首批入选专家；陕西省中小学校长和幼儿园园长任职资格培训首席专家；“国培计划”项目首席专家；中国教育财政专业委员会常务理事；中国教育学会农村教育分会第二届委员会理事；陕西省高等教育学专业委员会理事；延安市“圣地英才”专家；陕西省教育科学规划课题评审专家。

主持全国教育科学“十一五”规划课题1项、陕西省教育科学重大招标课题6项、其他课题20余项；在《教育研究》等专业权威和普通期刊发表学术论文230余篇，其中核心期刊论文70余篇，论文被引1550余次，个人被引H指数18、G指数29，知网高被引论文14篇，《新华文摘》篇目辑览1篇，国研网（国务院发展研究中心信息网）全文转载19篇，人大复印资料转载与索引139篇；出版《中国乡村学校的困境与突围》（人民出版社，2018）、《教育让人成为最好的自己》（中国科学技术出版社，2015）、《西部农村教育改革研究》（西北大学出版社，2011）、《高等教育均衡发展的理论与实践》（科学出版社，2016）等著作6部。

参加国际学术研讨会30余次，全国性学术会议60余次，并应邀做大会发言30多次；曾获国家级基础教育教学成果奖2项、陕西省第十五届哲学社会科学优秀成果二等奖1项、陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果三等奖2项、陕西省基础教育教学成果奖3项、延安市委市政府颁发的延安市优秀调研报告二等奖1项等奖项。

主要报告：立德树人理念下的班主任/教师/校长专业成长；新时代中国特色教育新动向解读；教师/班主任的金科玉律；乡村教育的困境与出路；校园长 /教育系统干部的人文素养与思维创新；教师/校园长的个人解放与专业成长；和合为安：学校安全教育的本质与达成；为学生的终身发展奠定基础——新课程方案理念解读；教师职业生涯规划。曾应邀为高校师生，多地“国培计划”教师与校园长，香港中小学校长大陆访问团，广东、浙江等地校园长与学校中层干部等群体做专题报告200余场。

主要研究方向为教育基本理论、课程与教学论、农村教育和教师教育。